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重庆市铜梁县:改善教育民生 深化教育改革

2014年06月10日16:40        手机看新闻

铜梁县位于四川盆地东南部、重庆市西北郭,于唐武周长安四年(704年)建县,是国家级非物质文化遗产“铜梁龙舞”的发祥地,是著名音乐家刘雪庵、金砂和中国人民志愿军特等功臣邱少云的故乡。

铜梁是中国西部教育名县,有巴渝名校铜梁中学,有初中教育专家重庆巴川中学,有中国少年科学院科普教育示范基地实验一小,每年吸引县外近3万名学子前来就读。

铜梁教育坚持科学谋划、准确定位、突出重点、差异发展的原则,紧扣打造重庆基础教育高地的定位,出台了《关于进一步做优做强教育品牌的十条意见》,积极破解城区教育资源紧缺和城乡教育均衡发展两大难题,全面推进铜梁教育又快又好发展。

改善民生促公平

近年来,县委县府认真贯彻落实教育优先发展战略,将教育纳入社会经济发展总体规划,切实加强对教育工作的领导,依法确保教育投入“三个增长”和“一个比例”。

2011~2013年,预算内教育拨款逐年增加,分别为7.65亿元、8.88亿元、10.28亿元,同比增长47.33%、16.04%、15.77%,预算内教育拨款增长均高于地方财政经常性收入增长。

全县小学生均预算内教育事业费分别为4584.43元、5019.14元、5293.46元,初中生均预算内教育事业费分别为6349.71元、8517.02元、9418.25元,普通高中生均预算内教育事业费分别为4689.85元、4739.78元、11272.53元,中职生均预算内教育事业费分别为4262.15元、4739.78元、8922.81元,均预算内教育事业费实现了逐年增长;全县小学生均预算内公用经费分别为1103.85元、1790.77元、1862.10元,初中生均预算内公用经费分别为1589.34元、3169.92元、3172.03元,普通高中生均预算内公用经费分别为848.87元、1145.35元、6127.99元,中职生均预算内公用经费分别为805.23元、2705.39元、1148.89元,生均预算内公用经费实现了逐年增长。

三年来,县财政投入5000万元,让义务教育阶段近7万名学生在校期间每天免费饮用一盒优质牛奶;投入289万元,使义务教育阶段4244名学生免费吃上“爱心午餐”;投入3078.9万元,资助家庭经济困难寄宿生6万余人;投入2486万元,为8000余名中职学生发放国家助学金;投入2206万元,资助普通高中家庭经济困难学生5万人次;审核办理大学生生源地信用贷款3290人,发放贷款1896万元;投入资金670万元,用于普惠幼儿园建设。

三年来,教育系统累计投入10.5亿元,用于学校新改扩建工程;新改扩建标准化学校26所,新增学校占地面积23万平方米,建筑面积14万平方米。

特色发展促“义教”

近年来,铜梁县坚持“普及义务教育重中之重”不动摇,坚持把育人为本作为根本要求,把改革创新作为发展动力,以促进公平为重点,把提高质量作为核心任务,大力实施“优化教育教学管理、深化教育教学改革、强化教育教学督导,提高教育教学质量”工程,学校“规范+特色”发展,学生“合格+特长”发展,义务教育呈现良好发展态势。

建立规范办学行为长效机制,并落实到课程、教学、评价、管理、招生收费、教师从教行为、执行“减负提质”规定等各个环节。

坚持“小学就近入学”、“初中相对集中”的原则,对全县学校网点进行了科学规划调整。义务教育阶段学校实现平安招生、阳光招生的目标,严格执行“免试、就近、划片”招生政策。进一步规范学籍管理,保证小学、初中适龄儿童入学率、巩固率均为100%。

保障农民工等流动人员随迁子女、残疾儿童少年、留守儿童等特殊群体接受义务教育权利,要求每所中小学不得拒绝符合入学条件的适龄儿童少年入学,指定13所农民工子女定点就读学校,接收农民工子女8286人,其中2013年新增3568人。

以特色发展促进义务教育阶段学校内涵发展、优质发展。开展“百姓身边好学校”建设,办好每一所学校,使每一所学校各具特色。

全面启动第二轮中小学“领雁工程”巩固扩大成果,通过项目学校与示范学校间的物资互动、管理互动、师资互动、教学互动和活动互动推动双方学校管理上台阶,师资提水平,质量出成绩,办学有特色。

完善体系促成教

自2011年以来,全县职业教育、成人教育工作紧紧围绕创建市级社区教育实验区和示范区为目标,以重庆市广播电视大学铜梁分校、铜梁县老年大学、镇街老年协会、社区培训学校为载体,积极开展农村成人文化技能扫盲和社区成人继续教育工作。

构建全民终身教育体系,着力提高全县常驻人口接受教育年限。认真组织“全民终身学习活动周”和“梦想课堂”进社区学习活动,内容丰富,形式多样,深受广大市民欢迎,取得了显著成效,全县基本形成了时时处处有学习、人人讲学习、人人在学习的良好社会氛围。2011~2013年,全县连续三年获教育部和中国成人教育协会授予的全民终身学习活动周“优秀组织奖”称号。

开展农村成人扫盲、继续教育、技能培训等学习培训达1000余人次;三所职业学校共完成225场“阳光工程”培训,培训人员11250人次;成人学历教育一度创造新高,招生比例逐年提高,连续多年被评为重庆市电大先进集体。

深化改革促均衡

全县中小学倾力打造“卓越课堂”,创新开展“中小学课堂教学改革深入推进年”活动,校校在行动,人人都参与,科科有特色,形成了各具特色的“基本式+变式”的卓越课堂教学模式,呈现出了“一枝独秀不是春,百花齐放春满园”的可喜局面。

学校课堂从传统的“教本”课堂转变为“生本”课堂,实现从控制生命到激扬生命的积极转变:课堂教学以学生发展为本,顺着学情的发展自然展开,教师让学于生,形成一种浑然天成的共生境界。

卓越课堂的倾力打造,促进了学生课业负担的减轻;课堂教学的变革,激发了学生的学习兴趣;多元化评价体系的应用,给予了学生更多的成长自信。龙乡学子人人经历着新课堂教学改革带来的欣喜,享受着龙乡的优质教育。

近三年来,铜梁县有5项成果获得重庆市教学成果奖,有2人被评为重庆市教学名师,22人评为重庆市骨干教师,23人评为县级名师,审核认定县级骨干教师1162人。教师赛课获得国家级一等奖3人次、市级奖10人次;论文大赛获得市级奖1290人次。

在课改推进年系列活动中,评出优秀模式43篇,优秀导学案180篇,优秀案例115篇,优秀论文205篇,编辑出版了《卓越—从构建模式起航》、《变革教与学》、《探索与实践》、《创新与发展》四本成果集,集中展示了铜梁县广大教育工作者投身课改、积极探索取得的丰硕成绩,是龙乡教育人智慧和心血的结晶。

经济大发展,教育要先行。教育承载着铜梁社会经济发展的希望,推进教育改革,使命光荣、责任重大。在新的历史起点上,铜梁教育人将进一步增强政治意识,大局意识,责任意识,以饱满的政治热情,良好的精神状态,务实的工作作风,开拓创新、狠抓落实,谱写铜梁教育事业跨越式发展新篇章!

(责编:赵淑霞、秦晶)

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